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恩施市特校2011年“高效课堂课内比教学”第二阶段手语培训方案
时间:2012-05-15 15:37:20     来源:恩施市特殊教育学校

  一、培训目的

  以规范课堂教学手语,提高课堂执教能力为指导思想,通过以教研组为单位学习《中国手语》和教师自己课余时间学习《中国手语》为培训形式,规范我校教师课堂教学手语,提高课堂教学实效。

  二、培训要求

  此次培训学校采取集中学习与自学相结合的形式,培训的内容为新版《中国手语》和《数学手语》为标准,从最基本的《汉语手指字母图》开始,由浅入深,由易到难,使每位教师能尽快掌握最基本的最常用的手语,以满足教学工作的需要,学校对参加培训的教师分阶段进行考核。

  三、培训时间

  11月1日--12月31日

  四、培训人员:

  负责培训指导教师:梁琼、龚丽芳

  参加培训教师:全体任课教师

  五、培训安排

  前期工作:11月初召开我校手语培训启动仪式,由培训指导教师授课,就教师们"如何打好手语"答疑解惑。教师自己利用课余时间学习《中国手语》和《数学手语》。

  中期工作:11月底进行一次教师手语检测,由培训指导教师对全体教师进行手语检测。12月结合教师手语检测的情况,以教研组为单位,进行2次组内探讨、学习,开展1次各组之间的交叉学习、交流,教师个体适当安排自训及教师之间开展合作性的互学。

  后期工作:期末进行全校性的教学手语考核。要求教师的手语考核良好率(80分以上)达到100%,优秀率(90分以上)达到90%以上。

  六、培训注意事项:

  1、统一培训期间,培训指导教师和参加培训教师要按时参加培训,由教务处做好出勤记载。

  2、统一培训要有教学计划,要有记载,有成绩,由两位培训教师及教研组长拟定教学计划,并做好培训记载。

  恩施市特殊教育学校教务处

  2011年11月

 


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